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关于童年的自创诗句古诗,求急啊!!!

一、《童年》夕阳映照下，绿茵上天真烂漫的欢笑；雪花漫舞里，狂欢中纯洁无瑕的牵手；桂花嬉戏时，尘香里单纯捧手的追逐，溪水翩然中，飘洒着清澈透明的笑语。岁月如水轻轻地蒸发，童年如金悄悄地沉淀。在世界的深处，童年焕发着光焰，遥遥地召唤……二、《童年的记忆》童年的记忆，最美的时光，旅程中的开心果。童年的记忆，生命的启蒙，心灵的纯净水。记忆的"点滴，时间被定格。收藏在回忆的仓库，留在生活放映室中。欣赏，回味。三、《童年的记忆》又到蝉鸣时书包，可以暂时放弃树荫下，看蚂蚁搬家的乐趣寻找清凉是夏天最美的惬意将小脚探进凉凉溪水幻想遥远天空沙滩，与海的美丽那样的日子总是很快常常忘记回家的的归途夏夜，依偎着奶奶的蒲扇，摇啊摇竟把一轮明月赶进梦里四、《童年的期盼》几多期盼，几多思念，火热的情愫燃烧着童年。曾经穿上小小的军服，把兴奋喜悦撒满校园。几经摔打，几经磨练，拼搏才知道什么是艰难。前途不都是一马平川，理想决不是蜜语甜言。几度惊喜，几度狂欢，暴风雨过后便是艳阳天。童年的期盼终于实现，辉煌的岁月不会遥远。

关于童年的古诗有哪些?

童年是人生中最美好的光阴，在那时的年纪，世界中的一切一切，都是那样纯真无暇。那么关于童年的古诗有哪些呢？1、 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》【清】高鼎。2、 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。《舟过安仁》【宋】杨万里。3、 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》【宋】杨万里。4、 小娃撑小艇，偷采白莲回。《池上》【唐】白居易。5、 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。《清平乐・村居》【宋】辛弃疾。关于关于童年的古诗有哪些的相关内容就介绍到这里了。

关于童年的古诗有哪些?

1，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。――出自清代：高鼎《村居》

白话文释义：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

【资料图】

2，小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。――出自唐代：白居易《池上》

白话文释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

3，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。――出自唐代：胡令能《小儿垂钓》

白话文释义：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

4，篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。――出自宋代：杨万里《宿新市徐公店》

白话文释义：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

5，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。――出自唐代：吕岩《牧童》

白话文释义：辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

6，一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。――出自宋代：杨万里《舟过安仁》

白话文释义：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

关于童年的古诗大全

《小儿垂钓》唐・胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。童年的故事，少不了一根竹竿。竹竿一头绑着长长的线，落到水中的那个诱饵，承载着小吃货的殷切期望。《桑茶坑道中》宋・杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。比起在学校打架被叫家长、偷摘邻居家的桃子被抓住，贪睡让牛跑得远了点，应该算是小事一桩了吧。《宿新市徐公店》宋・杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。与大自然亲近的接触，蝴蝶，野花，山泉……则是一项永远制胜的法宝。《所见》清・袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。长大的人们，会赋予事物各种各样的意义。但是对于小孩子来说，蝉就是蝉，我想捕来玩。《夏日田园杂兴・其七》宋・范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。“也傍桑阴学种瓜”，原来，祖宗的童年，也是这么有故事。《池上》唐・白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。小时候，总以为自己很聪明，偷偷违抗大人的命令，却不知道掩盖自己的“罪行”。所谓蠢萌，就是如此吧。

关于童年的古诗

童年的诗是描写童年纯真的诗

教育家苏霍姆林斯基说：“每一位儿童都是一名诗人。”孩子的世界天然就是一个诗意盎然的世界！他们具有诗人的气质与情感，他们的心与诗的心最近。陶渊明赋归去来，有其词而无其声。余既治东坡，筑雪堂于上。人俱笑其陋，独鄱阳董毅夫（钺）过而悦之，有卜邻之意。乃取归去来词，稍加_括，使就声律，以遗毅夫。使家童歌之，时相从于东坡，释耒而和之，扣牛角而为之节，不亦乐乎。

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